La población infanto-juvenil es muy estudiada puesto que la sociedad está en continuo cambio. Como profesionales de las ciencias sociales debemos acompañarlos para ser capaces de brindar información actualizada a la comunidad científica sobre sus principales características. Considero que estudiar a los infates, adolescentes y jóvenes nos permite conectar con ellos, conocer sus potencialidades e intereses para realizar acciones dirigidas a su desarrollo. Cuba apuesta por las nuevas generaciones, otorgarle importancia a la opinión de la población juvenil aumenta su sentido de pertenencia social, implica reconocimiento hacia lo que piensa, hace o siente...
Agradecidamente vivimos en un país que nos permite acceder fácilmente a la muestra, donde los infantes, adolescentes y jóvenes desean colaborar con las investigaciones.
No obstante, actualmente nos encontramos viviendo una situación epidemiológica compleja, que nos ha exigido dominio de las redes sociales para conocer cómo esta población ha estado experimentando esta etapa de pandemia. El aprender a utilizar plataformas digitales, ha sido un reto, principalmente cuando debes enfrentarte a 10 niños (más, resulta casi que imposible) que quieren conversar entre ellos y no se tiene control de la situación desde una pantalla. Igualmente, al estudiar la población infanto-juvenil se corre el riesgo de que la información pueda se manipulada por la influencia de otros significativos en esa etapa del desarrollo. Además, hay que tener presente que las motivaciones e intereses de la población juvenil fluctúan, generando nuevos desafíos en nuestra profesión.
Expectativas:
Me siento emocionada y muy motivada porque el diplomado cuenta con un claustro de elevada calidad. Además, estoy convencida de que mi formación durante estos encuentros será excepcional, puesto que los temas a tratar tienen gran envergadura y complejidad.
Estoy orgullosa de vivienciar esta oportunidad académica para analizar tanto crítica como profundamente aquellas investigaciones sociales que me proponga realizar.
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La población infanto-juvenil es muy estudiada puesto que la sociedad está en continuo cambio. Como profesionales de las ciencias sociales debemos acompañarlos para ser capaces de brindar información actualizada a la comunidad científica sobre sus principales características. Considero que estudiar a los infates, adolescentes y jóvenes nos permite conectar con ellos, conocer sus potencialidades e intereses para realizar acciones dirigidas a su desarrollo. Cuba apuesta por las nuevas generaciones, otorgarle importancia a la opinión de la población juvenil aumenta su sentido de pertenencia social, implica reconocimiento hacia lo que piensa, hace o siente...
Agradecidamente vivimos en un país que nos permite acceder fácilmente a la muestra, donde los infantes, adolescentes y jóvenes desean colaborar con las investigaciones.
No obstante, actualmente nos encontramos viviendo una situación epidemiológica compleja, que nos ha exigido dominio de las redes sociales para conocer cómo esta población ha estado experimentando esta etapa de pandemia. El aprender a utilizar plataformas digitales, ha sido un reto, principalmente cuando debes enfrentarte a 10 niños (más, resulta casi que imposible) que quieren conversar entre ellos y no se tiene control de la situación desde una pantalla. Igualmente, al estudiar la población infanto-juvenil se corre el riesgo de que la información pueda se manipulada por la influencia de otros significativos en esa etapa del desarrollo. Además, hay que tener presente que las motivaciones e intereses de la población juvenil fluctúan, generando nuevos desafíos en nuestra profesión.
Expectativas:
Me siento emocionada y muy motivada porque el diplomado cuenta con un claustro de elevada calidad. Además, estoy convencida de que mi formación durante estos encuentros será excepcional, puesto que los temas a tratar tienen gran envergadura y complejidad.
Estoy orgullosa de vivienciar esta oportunidad académica para analizar tanto crítica como profundamente aquellas investigaciones sociales que me proponga realizar.