Principales fortalezas y debilidades para el trabajo o el estudio con las poblaciones infanto-juveniles
Desde mi experiencia trabajando con niños y adolescentes, considero que una de las principales debilidades en el trabajo con estas poblaciones, es el desconocimiento de los derechos de la infancia, por la mayoría de las personas que son responsables de la educación de los niños, pudiendo repercutir esto negativamente en el bienestar de los menores. Muchas veces los padres poseen un conocimiento muy limitado y escaso sobre los derechos de la infancia y naturalizan el maltrato físico como un método educativo eficaz para la crianza de sus hijos. También la mayoría de las personas carecen de cierta “cultura psicológica”, por lo que es necesario que en los medios de comunicación masiva se creen más espacios que orienten psicológicamente a la población en determinados temas de crianza. Que las familias adquieran estos conocimientos y sean capaces de comprenderlos es fundamental, debido que en la clínica infantil no solo se le brinda atención psicológica al niño, sino también al padre, quien trae una problemática diferente a la del menor; y por mucho que se trabaje en consulta con el niño, si la familia no es capaz de comprender la importancia de modificar ciertos estilos, métodos educativos o dinámicas familiares, la mejoría y avance que se logrará con el niño no será la deseada.
Con la llegada de la COVID-19 a nuestro país, se ha limitado mucho el trabajo cara a cara con estas poblaciones, esto nos ha impedido entre otras cuestiones, realizar los grupos psicoterapeúticos con niños y adolescentes, pero no nos ha frenado en la ayuda y orientación psicológica que le hemos brindado a más de 1000 padres mediante los grupos WhatsApp, siendo esta una fortaleza que hemos tenido en este tiempo. También contamos con muchos profesionales preparados y comprometidos, dispuestos a seguir dando lo mejor, aunque las condiciones y recursos nos puedan limitar el trabajo que realizamos. Considero que se pueden fortalecer más los vínculos interinstitucionales, encargadas del trabajo y estudio del bienestar psicológico con las poblaciones infanto-juveniles.
Hoy contamos con muchas investigaciones acerca del trabajo que se realiza con las poblaciones infanto-juveniles, sin embargo, se deben realizar más publicaciones científicas.
Expectativas e intereses académicos sobre el diplomado
Mis principales expectativas con este diplomado es ganar en conocimientos y adquirir nuevas herramientas que me permitan un mejor trabajo con las poblaciones infanto-juveniles. También poder conocer los aportes científicos más actuales, fundamentalmente los referidos a estos contextos de pandemia.
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Principales fortalezas y debilidades para el trabajo o el estudio con las poblaciones infanto-juveniles
Desde mi experiencia trabajando con niños y adolescentes, considero que una de las principales debilidades en el trabajo con estas poblaciones, es el desconocimiento de los derechos de la infancia, por la mayoría de las personas que son responsables de la educación de los niños, pudiendo repercutir esto negativamente en el bienestar de los menores. Muchas veces los padres poseen un conocimiento muy limitado y escaso sobre los derechos de la infancia y naturalizan el maltrato físico como un método educativo eficaz para la crianza de sus hijos. También la mayoría de las personas carecen de cierta “cultura psicológica”, por lo que es necesario que en los medios de comunicación masiva se creen más espacios que orienten psicológicamente a la población en determinados temas de crianza. Que las familias adquieran estos conocimientos y sean capaces de comprenderlos es fundamental, debido que en la clínica infantil no solo se le brinda atención psicológica al niño, sino también al padre, quien trae una problemática diferente a la del menor; y por mucho que se trabaje en consulta con el niño, si la familia no es capaz de comprender la importancia de modificar ciertos estilos, métodos educativos o dinámicas familiares, la mejoría y avance que se logrará con el niño no será la deseada.
Con la llegada de la COVID-19 a nuestro país, se ha limitado mucho el trabajo cara a cara con estas poblaciones, esto nos ha impedido entre otras cuestiones, realizar los grupos psicoterapeúticos con niños y adolescentes, pero no nos ha frenado en la ayuda y orientación psicológica que le hemos brindado a más de 1000 padres mediante los grupos WhatsApp, siendo esta una fortaleza que hemos tenido en este tiempo. También contamos con muchos profesionales preparados y comprometidos, dispuestos a seguir dando lo mejor, aunque las condiciones y recursos nos puedan limitar el trabajo que realizamos. Considero que se pueden fortalecer más los vínculos interinstitucionales, encargadas del trabajo y estudio del bienestar psicológico con las poblaciones infanto-juveniles.
Hoy contamos con muchas investigaciones acerca del trabajo que se realiza con las poblaciones infanto-juveniles, sin embargo, se deben realizar más publicaciones científicas.
Expectativas e intereses académicos sobre el diplomado
Mis principales expectativas con este diplomado es ganar en conocimientos y adquirir nuevas herramientas que me permitan un mejor trabajo con las poblaciones infanto-juveniles. También poder conocer los aportes científicos más actuales, fundamentalmente los referidos a estos contextos de pandemia.