1. Partiendo desde mi experiencia profesional en mi provincia, considero que existen cuatro debilidades y obstáculos que dificultan la investigación e intervención con las poblaciones infanto-juveniles. La primera de ellas a mi entender está en el aspecto ético, principalmente en el caso de los menores de edad, donde toda acción que se vaya a realizar debe tener primeramente el consentimiento de los tutores legales y en ocasiones, esto se dificulta según las características de las familias. En segundo lugar, las propias características de estas etapas que muchas veces complejizan el acercamiento y el desarrollo de la propia investigación/intervención. Otro obstáculo lo representa las condiciones materiales para el desarrollo del estudio y la disponibilidad de recursos, muchas veces el investigador tiene que recurrir a la creatividad para gestionar los recursos y materiales que necesita para poder realizar un estudio decoroso. Finalmente, considero que a nivel institucional y organizacional también se presentan muchos retos, muchos de ellos sobre la base del desconocimiento y subvaloración de las ciencias sociales, otros por presión, poder, tabúes, burocracia, etc.
En contrapartida considero que la principal fortaleza es la flexibilidad y el espíritu de estas edades, lo cual permite que, si se logra la participación, el proceso de intervención puede ser muy enriquecedor para todas las partes involucradas y los resultados pueden ser incluso mucho mejores de los esperados. Además, la propia flexibilidad de estas etapas permite que los procesos de formación y cambio puedan ser mucho más reales y duraderos, tanto a nivel micro, como meso y macrosocial.
2. Personalmente espero que este diplomado me permita continuar enriqueciéndome como profesional de las ciencias sociales. Que el compartir con colegas de diferentes ramas contribuya al desarrollo de una visión y comprensión de los fenómenos sociales mucho más dinámica y holística. Además, espero que facilite la posibilidad de crear contactos y espacios para el desarrollo de investigaciones colectivas que permitan aportar al desarrollo de nuestra sociedad desde el trabajo con las poblaciones infanto-juveniles.
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1. Partiendo desde mi experiencia profesional en mi provincia, considero que existen cuatro debilidades y obstáculos que dificultan la investigación e intervención con las poblaciones infanto-juveniles. La primera de ellas a mi entender está en el aspecto ético, principalmente en el caso de los menores de edad, donde toda acción que se vaya a realizar debe tener primeramente el consentimiento de los tutores legales y en ocasiones, esto se dificulta según las características de las familias. En segundo lugar, las propias características de estas etapas que muchas veces complejizan el acercamiento y el desarrollo de la propia investigación/intervención. Otro obstáculo lo representa las condiciones materiales para el desarrollo del estudio y la disponibilidad de recursos, muchas veces el investigador tiene que recurrir a la creatividad para gestionar los recursos y materiales que necesita para poder realizar un estudio decoroso. Finalmente, considero que a nivel institucional y organizacional también se presentan muchos retos, muchos de ellos sobre la base del desconocimiento y subvaloración de las ciencias sociales, otros por presión, poder, tabúes, burocracia, etc.
En contrapartida considero que la principal fortaleza es la flexibilidad y el espíritu de estas edades, lo cual permite que, si se logra la participación, el proceso de intervención puede ser muy enriquecedor para todas las partes involucradas y los resultados pueden ser incluso mucho mejores de los esperados. Además, la propia flexibilidad de estas etapas permite que los procesos de formación y cambio puedan ser mucho más reales y duraderos, tanto a nivel micro, como meso y macrosocial.
2. Personalmente espero que este diplomado me permita continuar enriqueciéndome como profesional de las ciencias sociales. Que el compartir con colegas de diferentes ramas contribuya al desarrollo de una visión y comprensión de los fenómenos sociales mucho más dinámica y holística. Además, espero que facilite la posibilidad de crear contactos y espacios para el desarrollo de investigaciones colectivas que permitan aportar al desarrollo de nuestra sociedad desde el trabajo con las poblaciones infanto-juveniles.